Kurikullum Mata Kuliah: Ekonomi Pembangunan Islam

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah          : Ekonomi Pembanguan

Program Studi      : Magister Ekonomi Syariah

SKS                        : 3

Semester / Kelas : III

Dosen Pengampu: 1. Dr. H. Ahmad Djalaluddin, Lc., MA

A.      DESKRIPSI DAN KOMPETENSI

Dalam perspektif konvensional, pendapatan rakyat menjadi pembeda antara negara maju dan negara sedang berkembang. Diasumsikan bahwa dengan meningkatnya pendapatan per kapita diharapkan masalah-masalah yang dihadapi oleh negara sedang berkembang, seperti pengangguran, kemiskinan, dan ketimpangan distribusi pendapatan dapat dipecahkan. Pandangan ini terlihat dari pemikiran-pemikiran awal mengenai pembangunan, seperti teori Harrod Domar, Arthur Lewis, WW Rostow, Hirschman, Rosenstein Rodan, Nurkse, Leibenstein.

Dalam perkembangannya, ternyata muncul kesadaran di kalangan negara berkembang bahwa “pertumbuhan” (growth) tidak identik dengan “pembangunan” (development). Bahwa pertumbuhan ekonomi yang tinggi ternyata tidak berarti terhapusnya masalah-masalah, seperti pengangguran, kemiskinan di pedesaan, distribusi pendapatan yang timpang, dan ketidakseimbangan struktural.

Yang demikian ini mendorong upaya pengkajian ulang tentang arti pembangunan. Sehingga muncul paradigma baru dalam pembangunan, seperti pertumbuhan dengan distribusi, kebutuhan pokok (basic needs), pembangunan mandiri (self-reliant development), pembangunan berkelanjutan dengan perhatian terhadap alam (ecodevelopment), pembangunan yang memperhatikan ketimpangan pendapatan menurut etnis (ethnodevelopment). Di sinilah pentingnya pandangan ekonomi Islam terhadap ekonomi pembangunan sebagai paradigma baru dalam pembangunan.

B.      MATERI

NO	MATERI
1	Makna Pembangunan dan Teori-teori Pembangunan: Tinjauan Islam
2	Indikator-indikator Pembangunan: Konven Vs Islam
3	Kemiskinan dan Indikatornya: Konven Vs Islam
4	Penanggulangan Kemiskinan: Empiris (Konven) VS Islam
5	Distribusi Pendapatan: Konven & Islam
6	Kependudukan: Konven dan Islam
7	Pengangguran: Konven & Islam
8	Wanita dan Pembangunan : Perspektif Feminisme VS Islam
9	Migrasi : Konven dan Islam
10	Hutang Negara: Konven & Islam
11	Investasi Luar Negeri
12	Pembangunan Industri
13	Pengembangan Usaha Kecil
14	Badan Usaha Milik Negara VS Privatisasi
15	Sumber daya Alam dan Pembangunan Ekonomi
16	Pembangunan Perspektif Maqashid Syariah

C.      REFERENSI

Artikel-artikel jurnal terkait dengan tema-tema di atas

D.  STRATEGI PEMBELAJARAN

Pembelajaran mata kuliah Ekonomi Pembangunan Islam ini didesain dengan menekankan keterlibatan dan partisipasi secara aktif mahasiswa. Hal ini dilakukan dengan tujuan agar mahasiswa memiliki daya pemahaman dan analisis secara tajam terkait dengan persoalan dan isu-isu dalam mata kuliah tersebut, terutama yang berkaitan dengan ekonomi pembangunan islam. Metode pembelajaran yang dipilih adalah seminar kelas, penugasan dan praktik penelitian dengan menggunakan pendekatan-pendekatan yang dikaji dalam mata kuliah ini .

E.  KETENTUAN PENILAIAN

Penilaian mata kuliah ini meliputi: kualitas makalah, penguasaan materi, partisipasi di kelas (menanggapi, menolak, memperkuat dengan argumen lain, memperbandingkan dengan teori lain, memberi catatan kritis), kehadiran, UTS dan UAS, dengan persentase sebagai berikut:

·                     Makalah                                        :

·                     UTS                                                :

·                     UAS                                                :

·                     Kehadiran&keaktifan                  :

                                                                                                                                Malang, Januari 2017

Dr. H. Ahmad Djalaluddin, Lc., MA